Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )

2 страниц V   1 2 >  
Ответить в данную темуНачать новую тему
> Задача по арифметике для 2 клавсса
Задача по арифметике для 2 клавсса
Варианты ответов:
1 [ 10 ] ** [25.00%]
9 [ 30 ] ** [75.00%]
Всего голосов: 40
Гости не могут голосовать 
 Marmotte
сообщение 1.2.2018, 21:12
Сообщение #1


Хвостатый
6:2(1+2)=
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 Егор
сообщение 1.2.2018, 21:18
Сообщение #2


буерак
9


--------------------
Не обижайтесь если я не отвечаю на ваши вопросы или еще как то игнорирую. Ничего личного. Просто либо мне не интересно, либо я не вижу в этом смысла.
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 Бердников Сергей
сообщение 1.2.2018, 21:21
Сообщение #3


Живет здесь
Баян из разряда: 2+2*2=?


--------------------
Trust no one
Never stop exploring
Хобби
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 Робертыч
сообщение 1.2.2018, 21:43
Сообщение #4


Живет здесь
Цитата(Егор @ 1.2.2018, 22:18) *
9

Правило последовательности действий. 9


--------------------
Drive carefully, stay warm!
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 sergey_01
сообщение 1.2.2018, 22:23
Сообщение #5


Живет здесь
А вот задание из учебника по математике: «Вычислите с объяснением и проверкой: 40-6=?». Напоминаю, что дети уже свободно считают в уме до ста. Но правильное решение этого примера – ни за что не догадаетесь! – должно занимать несколько строк.

40-6=(30+10)-6;

(30+10)-6=30+(10-6);

10-6=4;

30+4=34

Сначала показалось тоже что чушь.....
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 АнтонА
сообщение 1.2.2018, 22:39
Сообщение #6


Прохфессиональный чайник
думаю, что будет 5. То есть (1+9)\2 чтоб обидно не было.
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 АнтонА
сообщение 1.2.2018, 22:42
Сообщение #7


Прохфессиональный чайник
Цитата(sergey_01 @ 1.2.2018, 22:23) *
А вот задание из учебника по математике: «Вычислите с объяснением и проверкой: 40-6=?». Напоминаю, что дети уже свободно считают в уме до ста. Но правильное решение этого примера – ни за что не догадаетесь! – должно занимать несколько строк.

40-6=(30+10)-6;

(30+10)-6=30+(10-6);

10-6=4;

30+4=34

Сначала показалось тоже что чушь.....

Ну лично я так в уме и считаю...

я бы оно действие пропустил и сразусказал что 40-6= 30+(10-6)=34

При этом 40-24 = 10+ (30-24) = 16

Эта техника - счет на счетах smile.gif
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 dgro
сообщение 1.2.2018, 22:54
Сообщение #8


Ем. Пью. Курю.
А дети во втором классе продают или покупают?


--------------------
И зачем я тут сказал свое ИМХО?..
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 sergey_01
сообщение 1.2.2018, 23:00
Сообщение #9


Живет здесь
Цитата(dgro @ 1.2.2018, 22:54) *
А дети во втором классе продают или покупают?

Кто то участвует в олимпиадах и решение в одну строку 30 - 6 =24 не проходит....касается не только математики
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 АнтонА
сообщение 1.2.2018, 23:59
Сообщение #10


Прохфессиональный чайник
Цитата(sergey_01 @ 1.2.2018, 23:00) *
Кто то участвует в олимпиадах и решение в одну строку 30 - 6 =24 не проходит....касается не только математики

а (((((30-1)-1)-1)-1)-1)-1)=24 не подходит на олимпиаде? - это просто счет в уме считаешь в обратную сторону и пальцы загибаешь - сколько раз отсчитал
или 30-6=30-(10-4)= 20+4? Это вычитание в столбик smile.gif
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 Ivellius
сообщение 2.2.2018, 8:22
Сообщение #11


Живет здесь
Цитата(Marmotte @ 1.2.2018, 22:12) *
6:2(1+2)=

Холиварный пример выглядел иначе, а именно 6/2(1+2)=
И мнение делилось на тех, кто считал что 6/2 это дробь ) Но если все таки 6:2(1+2)= то ответ может быть 1

9 всем кажется очевидным, значит он окажется не правильным, 100 пудово )) Доцента надо звать )


--------------------
ГонщеГ
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 ElisavetaK
сообщение 2.2.2018, 9:18
Сообщение #12


Живет здесь
А деление и дробь имеют разные смыслы? От этого результат меняется? По правилам 9, в чем вопрос?
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 Lexeus
сообщение 2.2.2018, 11:01
Сообщение #13


Живет здесь. Катается там.
Вот так начинается хаос. Сначала есть два мнения на одну задачу, потом эти люди программы пишут, затем страдания пользователей:
Прикрепленное изображение
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 АнтонА
сообщение 2.2.2018, 11:16
Сообщение #14


Прохфессиональный чайник
Цитата(ElisavetaK @ 2.2.2018, 9:18) *
А деление и дробь имеют разные смыслы? От этого результат меняется? По правилам 9, в чем вопрос?

: и / это одинаковый смысл, а дробь двухэтажная

__6__
2(1+2)

Имеет другой смысл и называется дробь
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 Zeppelin
сообщение 2.2.2018, 11:43
Сообщение #15


снегорез
Цитата(Ivellius @ 2.2.2018, 8:22) *
И мнение делилось на тех, кто считал что 6/2 это дробь )

дробь 6/2
деление в записи 6:2 или 6/2
результат одинаков

6/2(1+2) =

6/2(1+2) =
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 АнтонА
сообщение 2.2.2018, 11:46
Сообщение #16


Прохфессиональный чайник
Цитата(Zeppelin @ 2.2.2018, 11:43) *
дробь 6/2
деление в записи 6:2 или 6/2
результат одинаков

тогда ужж надо вести речь о
6
- (1+2)
2

Ну или в числитель или знаменатель записывать (1+2) smile.gif от этого и зависит ответ на вопрос.

Недаром в школе половина оценки за задачи ставилась за правильную запись и оформление решения. Оказывается это таки важно smile.gif
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 lavrik
сообщение 2.2.2018, 12:04
Сообщение #17


Рыба
Цитата(sergey_01 @ 1.2.2018, 23:00) *
Кто то участвует в олимпиадах и решение в одну строку 30 - 6 =24 не проходит....касается не только математики

Вот это что-то непонятное написано... Во всех олимпиадах проходит любое правильное объясненное решение.


--------------------
Даже если взять десять самых умных людей на планете, то двум из этой десятки будет казаться, что остальные восемь туповатые.
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 lavrik
сообщение 2.2.2018, 12:07
Сообщение #18


Рыба
Цитата(Ivellius @ 2.2.2018, 8:22) *
Холиварный пример выглядел иначе, а именно 6/2(1+2)=
И мнение делилось на тех, кто считал что 6/2 это дробь ) Но если все таки 6:2(1+2)= то ответ может быть 1

9 всем кажется очевидным, значит он окажется не правильным, 100 пудово )) Доцента надо звать )

Тут нет вариантов, а есть безграмотность. Порядок действий в математике однозначен. И если кому-то что-то показалось, то это проблемы его, а не математики. Математике все равно.


--------------------
Даже если взять десять самых умных людей на планете, то двум из этой десятки будет казаться, что остальные восемь туповатые.
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 sergey_01
сообщение 2.2.2018, 12:53
Сообщение #19


Живет здесь
Цитата(lavrik @ 2.2.2018, 12:04) *
Вот это что-то непонятное написано... Во всех олимпиадах проходит любое правильное объясненное решение.

Задание не в том чтобы решить, а решить в несколько строк с объяснением и проверкой.пример не с олимпиады а из учебника..
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 Miga
сообщение 2.2.2018, 15:54
Сообщение #20


Живет здесь
их просто учат так, мол из 10 вычесть 6 легче, чем из 40..
ИМХО до сотни должен в уме знать все комбинации не считая))) типа как все взрослые знают сколько четверть стни, сколько половина


--------------------
I just love the way the Earth rotates, it just makes my day
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение

2 страниц V   1 2 >
Ответить в данную темуНачать новую тему
1 чел. читают эту тему (гостей: 1, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0

 



RSS Текстовая версия Сейчас: 19.8.2018, 7:20